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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈(chén)旧,又赋(fù)有生命力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

  不管哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

  人类活动与知(zhī)道的(de)无限性和个别生秋处露秋寒霜降是指哪六个节气? 秋处露秋寒霜降是哪首诗命(mìng)与知道(dào)的有限性(xìng)的对立,决议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时(shí)有必(bì)要借助于文献(xiàn)。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思(sī)想办法,比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨的全过程。

  不管在科学实验的过(guò)程中(zhōng),或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该办法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综合法(fǎ)

  概括(kuò)综合法的根本办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借助(zhù)于给(gěi)出的一组输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道(dào)”法,经过所给实例(lì)的履行轨道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨法

  其(qí)依据现(xiàn)有的科(kē)学(xué)理论和实(shí)践的需求(qiú),提(tí)出规划,使用科(kē)学(xué)仪器和设备,在(zài)天然条件下,经过(guò)有意(yì)图有(yǒu)步骤地操作(zuò),依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象(xiàng)的改变来确认条件(jiàn)与现象之间(jiān)的因果联(lián)系(xì)。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定量分析法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测事(shì)物(wù)的发展趋势。

汉(hàn)语言文(wén)学毕业论文(wén)研(yán)讨(tǎo)办(bàn)法都有哪些(xiē)

  调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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