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　　全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其中高压(yā)绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科(kē)学与工程博士学位(wèi)授权学科(kē)一级(jí)学科(kē)：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪器(qì)科学(xué)与(yǔ)技术(shù)、计算机科学与技术二级(jí)学(xué)科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其自动化、高电压与绝(jué)缘技术(shù)、电力电子与(yǔ)电(diàn)力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设(shè))、管理科学与工程、机(jī)械制造(zào)及其(qí)自动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理论(lùn)、　车辆工(gōng)程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理与化(huà)学、精密仪器及机械、测(cè)试计量技术(shù)及仪器、　计算机系统结构、计(jì)算(suàn)机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计算机(jī)应用技(jì)术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育(yù)以上(shàng)学科是哈理工优势学科(kē)，特别是博士后流动站(zhàn)和博(bó)士点(diǎn)一级(jí)学科(kē)！所谓的(de)院校排名是针对(duì)学校总体实力的排名，对(duì)选择具体专业(yè)或(huò)方向的考生而(ér)言意义(yì)不(bù)大，除非(fēi)你(nǐ)指想炫(xuàn)耀(yào)自己(jǐ)毕(bì)业学校的知名(míng)度更(gèng)高！这些排名极(jí)易(yì)对考生产生误导，一般是对教育不(bù)大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院校的(de)综合(hé)排名主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人(míng)虽(suī)然低(dī)点，但单个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔(bá)尖，在(zài)业内领(lǐng)域具(jù)有很高认可度（211院校(xiào)的(de)排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些(xiē)学科的实力是一(yī)些985院校无法企及的，所(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色(sè)，集中优(yōu)势师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这(zhè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高(gāo)校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都(dōu)理工大学（综(zōng)合排(pái)名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方(fāng)面有四个国(guó)家重(zhòng)点学(xué)科，培养的地质类人才质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍(biàn)好，业内认可度也绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业(yè)生呢(ne)？教育的目的(de)是提高人的综合素(sù)质和专业素养，中国很多高校为求(qiú)大(dà)求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业(yè)，催生(shēng)了一批(pī)又一批师资配(pèi)置差、培(péi)养经(jīng)验无、就业和培(péi)养(yǎng)质量劣的(de)垃圾专业(yè)，这让无(wú)数懵(měng)懂学(xué)子(zi)成(chéng)为学校弱势专业(yè)的(de)试验品和小白鼠，这是高等教育的误区(qū)，是对社会和学生及(jí)家长十分不负责的(de)！麻(má)省理工学院等不少国(guó)外知(zhī)名(míng)大学都能严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽(suī)然专业较少、学生(shēng)不多，但是做出的贡(gòng)献、培养的人(rén)才质(zhì)量是我(wǒ)们大(dà)家有目共睹的！只有学(xué)有所成，对社(shè)会(huì)贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才能获(huò)得更好的发展渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和个人这一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实(shí)现教育应(yīng)有的社会推进价(jià)值和对受教育者(zhě)的(de)价值，什么都白谈(tán)！那(nà)教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建议广大考生(shēng)在(zài)选(xuǎn)择学校和(hé)专(zhuān)业的时(shí)候结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学(xué)校学(xué)科师(shī)资(zī)、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和(hé)国家级(jí)重点学科(kē)设(shè)置情况、教(jiào)师论文和科研项目(mù)情(qíng)况、毕业(yè)生就业(yè)质量和社会声誉等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判断和(hé)选择学(xué)校及专(zhuān)业；

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