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  12月(yuè)4~6号,继续教育学引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写院院长叶勇一行(xíng)赴(fù)成都多所高校调研学习。

  调(diào)研组检查了(le)四川交通职业技术学院、四川交通运输学校2个(gè)函授教学点的面授工作,并(bìng)调(diào)研(yán)学习了(le)函授点所在学(xué)校(xiào)和成都中医药大学继续教育(yù)工(gōng)作的(de)成(chéng)功经验(yàn)。

  四川(chuān)交通职业技术学院是全(quán)国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的行(xíng)业(yè)特色与(yǔ)办(bàn)学实(shí)力,也(yě)是我校最早一批校外成(chéng)人教(jiào)育函授(shòu)站(zhàn)。

  四川省交通运输职业(yè)学校是我(wǒ)校在四川设立的两(liǎng)个(gè)函授(shòu)站之一(yī),10多(duō)年(nián)来,一直与我校合(hé)作(zuò)开展成(chéng)人学历(lì)教育专科(kē)层次(cì)的人才培养。

  在(zài)两(liǎng)所合作院校,大家就学历继续(xù)教育的教学模式(shì)、教学管理改(gǎi)革进行了(le)深(shēn)入探讨(tǎo),共(gòng)同分析了当(dāng)前学(xué)历和非学历继续教育所(suǒ)面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教(jiào)育未(wèi)来的发展(zhǎn)方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场、提高培训质量、资源共享等方面(miàn)达成了合作(zuò)意向。

  在成都中医药大(dà)学,调研组一(yī)行了解了(le)该校如何发挥全国双一流学(xué)校学科专业优势,通过(guò)设置中医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学、营养食品与健康等专业性极强的专业(yè),通过在全省各引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写地市(shì)州全覆盖设立函(hán)授点,通过先进(jìn)的教(jiào)学(xué)管理模式、教学质量保障措施(shī),拓展学历继续教育市场(chǎng),确(què)保(bǎo)近(jìn)三年(nián)录取规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中,双方还(hái)共同分析了学(xué)历和非学历继续教(jiào)育面临的生源(yuán)下降、培训市场竞争日趋激烈(liè)等新的(de)发(fā)展形势,讨论(lùn)了继续(xù)教育如(rú)何(hé)支持高校“双一流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建(jiàn)设,如何准确定位和(hé)未(wèi)来发展思路等问题。

重庆交通大学(xué)继(jì)续教(jiào)育学院的介绍

  继续教育(yù)学院是(shì)重(zhòng)庆(qìng)交通大学负(fù)责学历教育与(yǔ)非学历(lì)教育管理的二级教学机构(gòu)。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上专业技术职务人员(yuán)38人,其中副高级以昌如上职称(chēng)12人,具有(yǒu)较强的师(shī)资力量。

  学(xué)院已拥有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位培训(xùn)等多种办学形式。

  其中,继续教(jiào)育中的(de)学(xué)历教(jiào)育分布15个(gè)省、市(shì);各类(lèi)各族迅凯(kǎi)层(céng)次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥有全国(guó)20多个省、市(shì)的(de)办学网点。

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