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司马(mǎ)光好学文(wén)言(yán)文翻译及(jí)注释(shì),司马(mǎ)光好学文言文(wén)翻译及原文
司马(mǎ)光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力(lì)不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别(bié)的兄弟会(huì)背诵了,就去玩(wán)耍(shuǎ)休(xiū)息;(司马光(guāng)却)独自留下来,专心刻(kè)苦地读书,一直到能够背(bèi)的烂熟于心(xīn)为(wèi)止。
(因为)读书时下的工夫多,收获大(dà),(所(suǒ)以(yǐ))他所(suǒ)精读和背诵(sòng)过的(de)书,就能(néng)终身不忘。
《司马光好学》翻译司(sī)马(mǎ)光幼年时,担心自己记诵诗书以备应(yīng)答(dá)的能(néng)力不如(rú)别(bié)人,所(suǒ)以大家在一起学习讨论时,别(bié)的兄弟会背诵(sòng)了,就(jiù)去玩耍休息;
(司马光(guāng)却(què))独自留下来,专(zhuān)心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。
(因(yīn)为)读书时下(xià)的(de)工夫多,收获大,(所以)他所精读和(hé)背(bèi)诵(sòng)过的(de)书,就能终身不(bù)忘(wàng)。
司马(mǎ)光曾经(jīng)说:“ 读书不(bù)能不背诵,当你(nǐ)在骑马走路的时(shí)候,在半(bàn)夜睡不着(zhe)觉的时候,吟(yín)咏读过的文章,想想它的意(yì)思(sī),收获就会非常大! ”
《司(sī)马光好学》原文司马温(wēn)公(gōng)幼时(shí),患记问不若人。
群居讲习(xí),众兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝编(biān),迨(dài)能(néng)倍诵乃止。
用力多者(zhě)收功远,其(qí)所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不(bù)成诵。
或在马(mǎ)上,或中夜不寝时,咏其(qí)文(wén),思其义,所得多矣。
”(选自朱熹(xī)编(biān)辑的《三朝名臣(chén)言行录》)
《司(sī)马光好学》文(wén)言(yán)文翻译及注释(shì)是(shì)什(shén)么
一、《山宴司马光好学》文言文翻译(yì)
司(sī)马(mǎ)光幼年时(shí),担心自(zì)己记诵诗(shī)书以备应答的能力(lì)不如别人。
大家在一(yī)起学习讨论的时候(hòu),别的兄弟都会(huì)背(bèi)诵了(le),就去玩(wán)耍休息。
司(sī)马(mǎ)光却独自留下来,专心刻苦地读书(shū),直到(dào)能够熟练地背诵为止。
下工夫多的人(rén)往(wǎng)往收获就大(dà),司马光所精读和背诵(sòng)过的文章,就能够终(zhōng)生不(bù)忘。
司马(mǎ)光曾经说:“读书不能不背诵,有时在骑马赶路(lù)的时候,有(yǒu)时(shí)在半夜(yè)睡不着觉(jué)的(de)时候(hòu),吟诵学过的文章,思考它的含义,收(shōu)获就会非(fēi)常大。
”
二、《司马光好(hǎo)学》注释
司马温(wēn)公:即司马光,他(tā)死后(hòu)被追赠为温国公。
患(huàn):担心。
若:如(rú)。
迨(dài):等到。
倍诵:背诵(sò3千克是多少斤 1千克是一斤吗ng)。
倍,同“背”。
尝:曾经。
或:有时。
中夜:半夜。
司(sī)马(mǎ)光的(de)其他故事
1、制警枕(zhěn)
司马光(guāng)退居洛阳的时候,着手(shǒu)写《资治通鉴(jiàn)》,他用圆木做(zuò)了一个枕头,取名“警枕”,意在(zài)时刻警惕自己不(bù)要贪睡(shuì)。
头(tóu)枕在3千克是多少斤 1千克是一斤吗这样一块圆木头上,进(jìn)人梦乡后(hòu),身子只要稍微一动,“警枕(zhěn)”就(jiù)会滚动,将自己惊(jīng)醒。
惊醒后的司马(mǎ)光(guāng)立即起床,继续握笔写书。
2、卖马
司马(mǎ)光在年老(lǎo)的时候,日子过得(dé)比较紧(jǐn)。
有(yǒu)一次,家里没有钱(qián)用,他吩咐一位老兵嫌旦把他(tā)相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马(mǎ)牵到市(shì)场(chǎng)上卖(mài)掉。
老兵临走时,司(sī)马光叮(dīng)咛(níng)道:“这(zhè)匹马曾犯有肺病,要是(shì)有人买马,你(nǐ)要据实告(gào)诉人家。
”
老兵私下笑他迂腐,却不能理解他对人诚实的用(yòng)心。
司马光竟然如此(cǐ)真诚,芹唯(wéi)扰这(zhè)在一(yī)般人(rén)看来(lái),简(jiǎn)直是不可思议的。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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