重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关于(yú)重(zhòng)修的是不(bù)是更好(hǎo)过以及重修的(de)是不是(shì)更好过，重修什么之好(hǎo)，重修和洽什(shén)么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

重修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生一同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大(dà)学考试某一门(mén)课未(wèi)经过(一(yī)般(bān)是必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从头考试(shì)称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都采纳这样的战略：当(dāng)一位同学(xué)在期末考试(shì)中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学在补考期(qī)间把不及格的(de)科目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一(yī)个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个(gè)最好的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通(tōng)用(yòng)标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形(xíng)、字义(yì)联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法4px;'>什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然后和(hé)教师阐明自己为(wèi)什么会重修，而且表明(míng)自己必定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候重(zhòng)修的(de)成果构成(chéng)：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而(ér)更简单(dān)经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个(gè)时(shí)分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对(duì)你的(de)课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一(yī)致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根(gēn)本(běn)就只有结业设(shè)计(jì)和选修课了，你注定是要比他人多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低(dī)人一(yī)等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩(hái)子！

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