提高幼儿记忆力方(fāng)法？为(wèi)幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩(cǎi)的方便记(jì)忆(yì)的材(cái)料的。

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记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被植(zhí)入的，而且(qiě)方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一(yī)个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世(shì)界(jiè)的阿米罗特X侵案(àn)，被害人是一个(gè)只有4岁半的(de)小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个(gè)孩(hái)子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小时(shí)候去野外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经历。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可(kě)以为孩(hái)子提供他们感兴趣的玩具或游戏(xì)，同(tóng)时可以制作许多(duō)色彩亮(liàng)丽的卡片(piàn)或(huò)图片，家长可在旁边配合(hé)我们孩(hái)子(zi)一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼(yòu)儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果(gu竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读ǒ)给予评价，这样可能激发(fā)幼儿去进行有意识的(de)记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事(shì)前(qián)，可以(yǐ)提出一两个问题让孩子从听(tīng)到故(gù)事中(zhōng)找到(dào)答(dá)案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让(ràng)孩子记住见过(guò)哪些东西(xī)，去(qù)过哪些地方，都(dōu)有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有总意识的(de)去观察事物(wù)进(jìn)行记(jì)忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极(jí)性与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这(zhè)样会使幼儿(ér)更好地(dì)进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料(liào)，可以(yǐ)大(dà)大提高孩子的(de)记(jì)忆水平和有意识记忆的(de)能力(lì)，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械记忆，但(dàn)在(zài)理解的基础上，他们(men)会记(jì)忆的更好，这样可以(yǐ)使他(tā)们记忆(yì)的更牢(láo)固，这对培养孩(hái)子的有意识(shí)记(jì)忆(yì)是非(fēi)常好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西(xī)前(qián)，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼(yòu)儿运用(yòng)多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽(jǐn)量带孩子多看一(yī)看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通(tōng)过(guò)眼(yǎn)、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口等竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读(děng)多(duō)种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明：这样(yàng)会使幼儿记(jì)得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行(xíng)合理(lǐ)的复(fù)习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的内容(róng)时，应该(gāi)在(zài)孩子情绪稳定时(shí)，采用多(duō)种有趣的方法进(jìn)行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动(dòng竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读)、做游戏以(yǐ)及比(bǐ)赛(sài)活动、散步与(yǔ)郊游(yóu)活动和日常(cháng)生活活(huó)动等。

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