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高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式(shì)和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的(de)运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展开，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人(rén)物的(de)关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思隐含的(de)情感来理解(jiě)标题(tí)的(de)含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用：寓(yù)意(yì)含蓄(xù)，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬(xuán)念(niàn)，激发读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)。

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