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全因素速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也可(kě)以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一般(bān)从结(jié)构入手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画面上有(yǒu)黑(hēi)白调(diào)子，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更(gèng)突(tū)出的还(hái)有(yǒu)丢(diū)勒等(děng)人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院强调全因素也(yě)就是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调(diào)全(quán)因素素描就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系(xì)一(yī)起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在(zài)考试中不能在(zài)整体观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进，往(wǎng)往是急于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局部，造成(chéng)局部相互之(zhī)间关(guān)系(xì)无法(fǎ)很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好的(de)体现出来，局部的构(gòu)造(zào)已(yǐ)经很(hěn)突出了(le)，而其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得(dé)到好(hǎo)评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的(de)，没有(yǒu)局部的(de)一幅(fú)画是不真实的(de)；然(rán)而(ér)，一幅画(huà)只有局部，没有(yǒu)整体，就算(suàn)再(zài)精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的，不(bù)光(guāng)是练就(jiù)一(yī)手“好活”，而(ér)更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素描练习也就失(shī)去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画的(de)成败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的(de)人，没有绝(jué)对相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的特(tè)征和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学(xué)生不(bù)管画(huà)谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设(shè)，成了(le)他们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老(lǎo)师指导上的(de)失误，还有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模(mó)特(tè)儿(ér)像不像没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确(què)实不是衡量一(yī)张素(sù)描作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏(mǐn)感性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废(fèi)弃对客观对象感知能力的(de)训(xùn)练(liàn)，那(nà)么他就有可能(néng)造成(chéng)感(gǎn)知能力的退化，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画家(jiā)重要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到(dào)高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要(yào)特别注意(yì)老师讲到(dào)的(de)每(měi)一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对(duì)比不强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些问题(tí)呢(ne)？这是(shì)因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对(duì)比和(hé)变(biàn)化规律,画你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的面的层次就不清(qīng)晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重大的，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关系，三大(dà)基(jī)本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模(mó)特(tè)儿的(de)面(miàn)部(bù)大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮和灰的色调；如果处(chù)理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的大部分面(miàn)积，而(ér)浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少(shǎo)中间色调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度(dù)，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的(de)艺术(shù)处理。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有(yǒu)着它(tā)的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果(guǒ)打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间没有联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了(le)物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素(sù)描(miáo)需(xū)培(péi)养自己的观察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一(yī你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的)切的(de)努力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的静(jìng)你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的(de)色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等(děng)复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是(shì)素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘(huì)画(huà)水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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