小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充满没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表达(dá)需要(yào)，有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容(róng)或结构安排(pái)的(de)需要，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一(没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间yī)个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来(lái)是这样的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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