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忘记(jì)是(shì)什(shén)么词性

  忘记是(shì)动词词性的。

  释(shì)义:不记得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住(zhù)的(de)。

  词性:可用作名词,动(dòng)词。

  一. 引证(zhèng)解(jiě)释

  不记得。 例如(rú):朱自清(qīng)《背影》:“我与父亲不(bù)相(xiāng)见(jiàn)已二(èr)年(nián)余了,我(wǒ)最不能忘记(jì)的(de)是(shì)他的(de)背影。”

  2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫直(zhí)解》:“你众女将我这教(jiào)诫的言语,务要勉励,身体力行(xíng),不要(yào)怠慢(màn)忘记(jì)了(le)。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷打着,风卷着(zhe)云(yún)……那时我(wǒ)也忘记(jì毁掉一个女人最好的办法名声,毁掉一个渣女最好的方法)害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

  二、基(jī)本含义:

  一(yī)个事件是否会被遗忘,跟与其(qí)联(lián)系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间,还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。就(jiù)是说,人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事,而不能选择去忘记(jì)某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘,人们通常的做法(fǎ)是复习。

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  晚上老师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的,请您放心。

  如果(guǒ)依(yī)旧不(bù)放心,还(hái)可(kě)以用记事本抄下来(lái),或者(zhě)使用便条纸或者便利贴(tiē),将担心会(huì)忘(wàng)记(jì)的事情抄写下来(lái),放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

  一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘,与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。

  普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng),遗忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。

  就是(shì)说,人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事,而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件事。

  为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

  没(méi)关系,麻烦老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问题。

  幼儿园(yuán)老师(shī)平时工作是很辛苦的(de),要照顾(gù)几十个学生,自然是忙(máng)不过来(lái)的,就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的(de)时候(hòu),希望家长能够多多体谅老(lǎo)师,有事先沟通,这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

  家长的体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

  如果说,我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师,甘愿配合(hé)老师的(de)工作的话(huà),老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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