小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思修(xiū)辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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