小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时(shí)候还(hái)是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培(péi)养一(yī)个人(rén)的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个(gè)人(rén)一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的(de)，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大(dà)家(jiā)一个问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都(dōu)留(liú)有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择(zé)不(bù)当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然(rá妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释n)也就容易正确(què)了。

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