保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的(de)意思是(shì)“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的(de)意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少(shǎo)人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的(de)首要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什(shén)么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言(yán)，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的(de)用法(fǎ)没有(yǒu)道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就(jiù)是这样说的(de)，记住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或许可以找到(dào)语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没(méi)有问过“为(wèi)什(shén)么会这么说” 吧，但是为什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的(de)多，自然就记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后(hòu)天(tiān)语言，所以必须将人(rén)家现成的东西一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月反复在(zài)脑海里形成神经反射，不用(yòng)关心(xīn)为什么(me)这(zhè)样说(同第一点)。

　　　一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最(zuì)严(yán)谨的，流传了(le)好几(jǐ)代(dài)人，依(yī)然保持(chí)最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听大量文章(zhāng)，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不能(néng)说真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单词，能反(fǎn)应(yīng)过来是它(tā)吗?在想表(biǎo)达这种意思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们当初(chū)指手游学说话的时候，都是无形中进行了(le)听，说，读(dú)，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握(wò)了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和(hé)用法，应该在可能的(de)场合(hé)多(duō)多(duō)练习(xí)使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的(de)东西(xī)永远得(dé)不(bù)到强化，慢慢(màn)的(de)又会变的陌(mò)生，人将会永远停(tíng)留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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