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阴肖有哪几个生肖

阴肖有哪几个生肖 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的(de)作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式

  反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序,而又回环起(qǐ)伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

<阴肖有哪几个生肖p>  1、渲染(rǎn)气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使(shǐ)人如见其形,突(tū)出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了(le)强调某种意思(sī),突出(chū)某种情感,特意重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用(yòng)同一(yī)词语(yǔ),达(dá)到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和(hé)对(duì)民(mín)众觉醒的期盼(pàn)阴肖有哪几个生肖之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有(yǒu)时为了表达(dá)内(nèi)容或结构安排的需要(yào),要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的(de)!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来是这样(yàng)的(de)!香雪走着,就像第一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段反(fǎn)复(fù):

  此(cǐ)类型在诗歌(gē)和(hé)小说(shuō)中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对(duì)她的冷(lěng)漠,有力地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次(cì)强调,增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代(dài)虚,以(yǐ)奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人(rén),拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便于对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。

  答(dá)题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le).……,表达了……情感。

  排(pái)比(bǐ):内容集(jí)敏升中(zhōng),增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng阴肖有哪几个生肖)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛,增强感染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn),揭示本质(zhì),给人(rén)以启示。

  反问(wèn):加(jiā)强语气(qì),增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势(shì),表达了(的(de)情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问(wèn)自答,引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考,使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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