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一本书多重,一本书多重有一斤吗

一本书多重,一本书多重有一斤吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还(hái)是认(rèn)真的(de)写作业(yè),认(rèn)真的与认真地

  认(rèn)真的(de)和认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用法不同,认真(zhēn)“的(de)”后面接名词(cí)。

  例如:认真的学(xué)习(xí);

  认真“地”后面接(jiē)动(dòng)词,例如:认真地跑(pǎo)步(bù)。

  意思是信(xìn)以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作非常认真,生怕出现什么(me)差(chà)错(cuò)。

  3、上(shàng)课要(yào)认真听讲,不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论(lùn)并且一本书多重,一本书多重有一斤吗一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业(yè),哪个(gè)是正确的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须和它前面的词和(hé)词组构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它(tā)后(hòu)面的动(dòng)词服宏明(míng)务,构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结(jié)构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式(shì)来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词,使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即为(wèi)定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后,带着它后面的词(cí)语为其前的动词或形容词服务(wù),即作动形谓语的补语。

  如:看得清清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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