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全因素速写(xiě)是什(shén)么(me)意(yì)思，全因素(sù)速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎么听过(guò)，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意思，但是(shì)速写本身讲究快(kuài)速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因(yīn)素素(sù)描(miáo)是相对(duì)结(jié)构素描来讲的，一般结(jié)构素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的(de)列(liè)宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因(yīn)素(sù)素(sù)描(miáo)就(jiù)是强调画(huà)的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期性的作业(yè)训练，在考试中不能(néng)在整体观(guān)念(niàn)的指导下全面(miàn)推进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺乏(fá)对整体效果(guǒ)的(de)把(bǎ)握(wò)下一味死抠(kōu)局(jú)部(bù)，造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美(měi)感不能更(gèng)好(hǎo)的体现出来，局部的构造(zào)已经(jīng)很突出了，而其他(tā)地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部(bù)组(zǔ)成(chéng)的，没有局(jú)部的一幅画是不真实(shí)的(de)；然(rán)而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是(shì)毫无(wú)意(yì)义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练(liàn)习也就失去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与局部(bù)、局部与整(zhěng)体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色(sè)调(diào)的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作(zuò)品，才是客观(guān)对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞(bāo)胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具(jù)个性的(de)差(chà)异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常(cháng)看到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时(shí)期老师指导上的失(shī)误，还(hái)有(yǒu)考(kǎo)生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事(shì)物所具(jù)备的敏感性和(hé)表现能(néng)力。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个学生长(zhǎng)时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓(wèi)的(de)画面效(xiào)果和(hé)废弃对客(kè)观对象(xiàng)感知(zhī)能力(lì)的训练，那么他就(jiù)有可能(néng)造成(chéng)感知能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得(dé)到高分的。<纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次/p>

　　而(ér)这些(xiē)毛病一旦形成纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢(ne)？这是因为(wèi)画面的(de)黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层(céng)次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分多(duō)点，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的(de)感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是非常重(zhòng)大(dà)的，但(dàn)不管怎样的比(bǐ)例关系(xì)，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成(chéng)画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮(liàng)部里，于是(shì)，画(huà)面上基本(běn)都是亮和灰(huī)的色调(diào)；如果处理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的(de)大部(bù)分面积，而浅灰(huī)和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容(róng)易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局(jú)部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱(luàn)了这种客(kè)观(guān)秩序，就(jiù)会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种情况，每(měi)个局部(bù)都画得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没(méi)有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好，这样的(de)一幅作品也(yě)不能(néng)说(shuō)是一幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中，素描(miáo)必(bì)须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的(de)色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放在(zài)桌(zhuō)上的安(ān)全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个(gè)美的(de)秩序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将那(nà)些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的(de)基础,是(shì)最能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人的绘画(huà)水平的(de)画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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