保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子(zi)·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足，末生不禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色。罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片>

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上还(hái)有不(bù)少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，S罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片tay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥(jī) 饿(è)。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力(lì)。

　　求(qiú)知(zhī)若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量(liàng)少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析(xī)起来或许可(kě)以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说的(de)这么(me)好?因为我们(men)听(tīng)的多，说的(de)多，自(zì)然就记在脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们(men)的后天语言(yán)，所以(yǐ)必须将人家现成(chéng)的东西反复在脑海(hǎi)里形(xíng)成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎(hū)没有任何(hé)一种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经(jīng)历(lì)背诵大量文章，写大(dà)量东(dōng)西，听大量文(wén)章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意(yì)思(sī)的时候，能反应(yīng)过来应该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手游(yóu)学(xué)说(shuō)话的时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习(xí)”才全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用(yòng)零(líng)碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可以(yǐ)学(xué)好的，一(yī)下子花上好(hǎo)几个(gè)小时(shí)拼命学英(yīng)语，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的零碎时(shí)间(jiān)听，背一段(duàn)课(kè)文，记(jì)几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应(yīng)该在可能(néng)的场(chǎng)合多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单词(cí)或者句型，这样的话(huà)，新学的东西(xī)永(yǒng)远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的(de)又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提高。

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