幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)中班是幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少(liàn)幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿(ér)的(de)谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少shēn)上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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