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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考(kǎo)高(gāo)中(zhōng)历史教师资格证需(xū)要考哪些科目,历(lì)史(shǐ)教师资格证需要考哪些科(kē)目和内容是在笔试环节的(de)考试科目是一样的,具(jù)体如下(xià):非统(tǒng)考地区:高等学(xué)校:《教育学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业标准(zhǔn)解读(dú)》的。

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考高中(zhōng)历(lì)史教师资格证(zhèng)需要考哪些(xiē)科(kē)目,历史教师资格证需要(yào)考哪(nǎ)些科目和(hé)内容

  1、在笔试环节的考试科(kē)目是一样的,具体如(rú)下:非统考地区:高等学校:《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师职业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》。

  中(zhōng)等职业学校:《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《学生与团(tuán)队管理概论(lùn)》、《职业道德(dé)规(guī)范与专业(yè)标准(zhǔn)解读》。

  高级中学(xué)、初级中学:《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

  小(xiǎo)学:《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师(shī)职(zhí)业道德(dé)》、《教(jiào)育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导(dǎo)论(lùn)》、《学(xué)生(shēng)与(yǔ)团队管理概论》、《职业(yè)道德(dé)规印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有范与专(zhuān)业(yè)标(biāo)准解(jiě)读》。

  统考(kǎo)地区:幼儿园(yuán):综合素质+保教知识(shí)与(yǔ)能力小学:综合素(sù)质+教(jiào)育教(jiào)学知识与能力(lì)中学:综(zōng)合素质+教育知识与能力+学科知识与能力(lì)2、报考条件:报考(kǎo)条件(jiàn):大三及(jí)以上(shàng)(其(qí)中山东、浙江(jiāng)只有毕业班可以参加)报考对象:师范(fàn)生、非师范生、已(yǐ)毕业社(shè)会人(rén)员具有所报(bào)教师资格种(zhǒng)类(lèi)的相应学历:幼儿教师(shī):具备幼儿(ér)师范学校毕业(yè)或大专(zhuān)以上学历小学教师:具备大学(xué)专科毕业(yè)及其以上学(xué)历初(chū)中教师(shī):具备大学本科毕(bì)业及其(qí)以(yǐ)上(shàng)学历高中(zhōng)教师:具备大学(xué)本科(kē)毕(bì)业及其以上(shàng)学历(lì)中职(zhí)教师:具备(bèi)大(dà)学本科(kē)及(jí)以上学历(lì)参(cān)加教育学、心(xīn)理学(xué)理论考(kǎo)试并(bìng)获(huò)得合(hé)格成绩;

  通过国家语委的(de)普通话测(cè)试(二级乙(yǐ)等以上);

  通过课堂教学技能测(cè)试;

  体检合格。

高中历(lì)史教(jiào)师资格(gé)证(zhèng)考(kǎo)试(shì)科目与内容

  高中历史分别考综合素质(中学(xué))、教育(yù)知识与(yǔ)能力、历史学科知识与教学能力(高级中(zhōng)学)。

  报考高(gāo)中历史(shǐ)教师资格证必(bì)须具备高等师(shī)范本科院校或者(zhě)其他大(dà)学本科毕业及(jí)其(qí)以(yǐ)上学历。

  中(zhōng)印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有学历史教师资格证考试比较简单,中学历史(shǐ)教师资格(gé)证笔试(shì)考印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有试科目是综合素质、教育知识与能力(lì)、学科知识与教学能力这三门科目(mù)。

  一般教师资格中学(xué)历史的考点是:重大的历史事件、重要的历(lì)史人物;中(zhōng)国传统的天文历法、汪搜思想文化以及民俗节(jié)日等等。

  历史学科知识考历(lì)史(shǐ)学科的(de)知识(shí)与能力(lì)。

  掌握历(lì)史学科(kē)的基本理论(lùn)和基础知识,了解认识(shí)历史(shǐ)的基本方法,并能(néng)够在高中历史教学中有(yǒu)效地运用这些(xiē)理论、知识及方法等等。

  经验(yàn)总(zǒng)结

  (1)备考(kǎo)要提(tí)前(qián)两(liǎng)个月(yuè),大学(xué)里(lǐ)平时要上课和各种事情(qíng),前一个月主要梳理一(yī)遍所有科目(mù)的(de)重难点并整(zhěng)理出来(lái),可以单(dān)独弄成电子稿,然后(hòu)打印出(chū)来。

  同时边背诵知识点,特是(shì)教育知识与能力,理论多(duō),需要花时间处理繁杂的信(xìn)息(xī),还有(yǒu)备(bèi)考文史类的(de),最(zuì)好早点(diǎn)复(fù)习专业知识点。

  (2)考前一个(gè)月主(zhǔ)要是背(bèi)诵。

  督促自(zì)己(jǐ)尽量每天7:00左右起(qǐ)床去图书馆背书(shū),然后下午没事(shì)又没课(kè)也可以背诵,晚上就(jiù)写写真题。

  (3)综合素质这一(yī)科,可以梳理了(le)重难点(diǎn)后,放在最(zuì)后(hòu)背,只需要(yào)背学生(shēng)观、教师观、教师职业道德规范(fàn),历年真题材料分析(xī)题(tí)部分都只考这些方面(miàn)。

  选择(zé)题方面(miàn),比较有(yǒu)难度的是涉(shè)及(jí)法(fǎ)律法规这一块,包括(kuò)教师法(fǎ)、义务教育法(fǎ)、未成年人保护法(fǎ)、预防未成年人犯罪法等,考前要多熟悉(xī)。

  还有一块是文化常(cháng)识,因为范围(wéi)太广的(de),可能个人知(zhī)识广度有限,我(wǒ)是觉得(dé)比较难。

  作文的话,一定要(yào)写满1000个字(zì),要(yào)有结束语,“总之(zhī)……”这类概括性(xìng)语句。

  (4)教育(yù)知识(shí)与(yǔ)能力这一科,我认为是多(duō)背多熟悉知(zhī)识点迅(xùn)歼就(jiù)好了,答(dá)主观题注意辩证思(sī)维和(hé)适当拓展来(lái)写。

  重难点、高频考点我从头(tóu)到尾(wěi)整体地背了有3遍,因(yīn)为后来(lái)我(wǒ)做题时又补(bǔ)充(chōng)了不少知识(shí)点,又得牢固新记忆的信(xìn)息,避免知(zhī)识(shí)遗忘或混淆。

  (5)非历困昌(chāng)历史学专业备考时,要总(zǒng)体(tǐ)熟悉(xī)下高中(zhōng)历史知识,配(pèi)合中公教材或网课强化记忆。

  最后,祝成功。

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