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小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(j一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思ù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科学一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思准确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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