11、这就是伟大(dà)的奇(qí)观(guān)。

　　12、大家都亩悔是朋友，这样做真不应(yīng)该(gāi)。

　　13、父母含辛茹苦地把我(wǒ)们养(yǎng)大，我们(men)不应该让(ràng)他们失望(wàng)。abo文是什么意思 abo文是谁发明的p>

　　14、春天来了，花儿开了(le)，小(xiǎo)鸟(niǎo)唧唧喳喳叫着。

　　15、这比山高比海深(shēn)的情谊，我们不(bù)会忘(wàng)记。

　　16、他呀！都(dōu)老(lǎo)头子了(le)，不用订这些东西了。

　　17、美丽的草原(yuán)让人(rén)陶醉。

　　陈述句是什么意思(sī)举个例子说明，陈述句是什(shén)么意思？语文是陈述句：述说一件事情的句(jù)子（区别于“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹句(jù)”），如(rú)：“这是(shì)一部词典的。

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陈述句是什(shén)么(me)意思举个例子说(shuō)明(míng)，陈述句是什么意思？语文

　　”“今年年成很(hěn)好。

　　”在书面(miàn)上，陈(chén)述句后面用句号。

　　陈述句是用来描述一个事实，日常生活(huó)中使(shǐ)用的大(dà)部(bù)分句子都(dōu)是陈述句。

　　在abo文是什么意思 abo文是谁发明的陈述句中(zhōng)动词在(zài)第二位。

　　第一(yī)位(wèi)可以(yǐ)是主语(yǔ)，也可以是状语，还可以是(shì)宾语(yǔ)。

　　而不管句子怎(zěn)么变，动(dòng)词（或者(zhě)助(zhù)动词）总(zǒng)是在(zài)第二位(wèi)。

　　主语的位置则总(zǒng)是在动词的两(liǎng)边(biān)，要(yào)么在第(dì)一位，要么(me)在第三位。

　　当出现助动词或情态动词(cí)时，助动词(cí)或情(qíng)态动词在第二位，行为动词在最(zuì)后一(yī)位。

　　陈述(shù)句分为(wèi)肯(kěn)定句和否定(dìng)句（全否定和(hé)半(bàn)否(fǒu)定）

　　一、肯(kěn)定(dìng)句：

　　肯(kěn)定句例句：儿子是我一(yī)生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一般(bān)否定句

　　即含有“不(bù)、没有、完全不是，完全不”等否定意(yì)思(sī)的词的句子。

　　2、双重否定句

　　含有两个(gè)否定词的(de)句子，例如(rú)：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

　　如(rú)：每天下午，我非(fēi)做作业不可。

　　双(shuāng)重否定句表示肯(kěn)定(dìng)。

什么是(shì)陈述句?举例说明!

　　陈(chén)述句是(shì)指陈述一个事(shì)实或者(zhě)说话人的看法的(de)句(jù)型(xíng)。

　　旅耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和(hé)否定的(de)陈述句(jù)，简(jiǎn)称为肯(kěn)定(dìng)句和否定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。

　　2、不好好学习(xí)，自(zì)然不能取得(dé)好成绩。

　　3、对少数同学不守纪(jì)律的(de)现象，我(wǒ)们不(bù)能不闻不(bù)问。

　　4、那奔驰(chí)的列车(chē)正是我们祖国奋勇前进的象征。

　　5、功课没做完，不能去看电影。

　　6、犯了错误但不敢向(xiàng)老(lǎo)师(shī)、同学承认(rèn)，这不是一(yī)个少先队员应有的态(tài)度。

　　7、拆(chāi)烂我们不能(néng)因为(wèi)学习(xí)任务重(zhòng)而(ér)不参加(jiā)体(tǐ)育活动(dòng)。

　　8、没(méi)有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的(de)幸(xìng)福(fú)生活。

　　9、小玲取(qǔ)得的优异成绩正是她勤奋(fèn)学(xué)习的结果。

　　10、我们不能(néng)被困(kùn)难(nán)吓倒。

　　11、这就是伟(wěi)大的(de)奇观(guān)。

　　12、大(dà)家都亩悔是朋友，这样(yàng)做真(zhēn)不应该(gāi)。

　　13、父母含辛(xīn)茹苦(kǔ)地把我(wǒ)们养(yǎng)大(dà)，我们不应该让他们失望。

　　14、春天来了(le)，花儿开(kāi)了，小(xiǎo)鸟唧唧喳(zhā)喳叫着。

　　15、这比山高(gāo)比海(hǎi)深(shēn)的情(qíng)谊，我(wǒ)们不会忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头子了，不用订这些东西了。

　　17、美丽的草原让(ràng)人陶醉。

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