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融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物,成为(wèi)全文(wén)的(de)线索(suǒ);

  人物(wù)上,突(tū)出人物形(xíng)象或品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开,使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的写作(zuò)线索大致可分为六(liù)大类(lèi):人、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题(tí)目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

  物(wù):以(yǐ)某(mǒu)物为线索(suǒ)。

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写>  情:以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定标准:标题中出(chū)现具体事物、或具体情感(gǎn),就答这(zhè)一点。

  1、点明了(le)本(běn)文的写作线索。

  2、指出(chū)线索是(shì)什么:以什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用:贯穿全(quán)文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)是什么?

  小说标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征义(yì));人物与人物的(de)关系(表明人物性格、表明(míng)作(zuò)者的情感(gǎn)与态(tài)度(dù));主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用的答(dá)题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的本义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得出(chū)标题的深(shēn)层(céng)含义或(huò)作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也(yě)就是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法入手,联系文章的(de)人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感来(lái)理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章的写作内(nèi)容,作者(zhě)感情(qíng),主题思(sī)想入手,分(fēn)析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”(提示(shì)文章(zhāng)中心)。

  7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文(wén)线(xiàn)索;透露情(qíng)感主旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓意含蓄,引人深思;制(zhì)贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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