音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个(gè)汉(hàn)字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／く区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来んよみ）的(de)。

　　关(guān)于(yú)音读(dú)训读的解释(shì)是什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释以及音读(dú)训读的解释是(shì)什(shén)么，音读训读的解(jiě)释和意(yì)思，音读训读的解释，音读训读(dú)对照表，音读和训(xùn)读是什么意思等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

音读训读的解释(shì)是什么，音读(dú)训读(dú)的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字(zì)从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字(zì)传(chuán)入的时代和来源地的不同(tóng)，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉(hàn)字的发音和现代汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有(yǒu)所不(bù)同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达(dá)日本固有事物(wù)的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的(de)一(yī)种发音方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用该等汉字之(zhī)日本(běn)固(gù)有同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借(jiè)用汉字的形和义，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语(yǔ)中按(àn)照日语对汉(hàn)语(yǔ)的译(yì)音读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中可(kě)能有不(bù)止一种读法(fǎ)，是由于(yú)其在(zài)不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时(shí)汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。