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  南音琵琶常见的入门指法有弹跳(tiào),技巧是(shì)手腕背面呈小量外突(tū),面板和手背面呈斜状,小(xiǎo)指(zhǐ)侧处的腕关节(jié)作向外(wài)前方稍(shāo)稍抬(tái)出,食指、拇指的指(zhǐ)甲(jiǎ)尖端要一样齐(qí);

  快(kuài)速弹挑,技巧为手(shǒu)腕稍稍立起来,手指需(xū)要“站立”起来进行弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触弦面积不宜(yí)过(guò)大,速度和力度在于手指(zhǐ),手腕放(fàng)松,手指要有摩(mó)擦的感(gǎn)觉(jué)。

琵琶入门指(zhǐ)法图解(jiě)

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣(kòu)、拂(fú)、扫,轮、半轮等(děng)指法,左手有揉、吟、带(dài)起、捺打、虚(xū)按、绞(jiǎo)弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

  可演奏多种和(hé)音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺(yì)伴(bàn)奏(zòu)。

  左手指法(fǎ)

  1、捺

  演奏捺(nà)的方法,是在(zài)指关节(jié)的运(yùn)动中,手指端取势(shì)将弦身击捺在相品位上,使(shǐ)得微声,捺与前面一音(yīn)大都成上行(xíng)进行。

  2、带

  演(yǎn)奏带的方法:当右手(shǒu)弹出前一按音(yīn)之后,接着(zhe)在相品位上作向左内方或向外方一拨,然后离开弦身,带起(qǐ)一(yī)个(gè)较弱或稍强的音来。

  带与前面一音大都(dōu)成下行进行(xíng)。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左手指将弦(xián)身按在相品位(wèi)上,用中指或名(míng)指在下面搔弦发(fā)音(yīn)功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思(如用左手中指按弦时,则用无名指搔(sāo)弦),这是擞(sǒu)按音(yīn)的奏法;如擞空(kōng)弦散音时,则可(kě)在左手(shǒu)食(shí)、中、名三指中(zhōng)选择一较(jiào)方便(biàn)的指头去(qù)搔弦即可(kě)。

  擞弦大(dà)都在同一条弦上进行。

  右手指法(fǎ)

  弹挑类包括弹、挑、夹(jiā)弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞,而弹、挑是右(yòu)手指(zhǐ)法中最基(jī)础、最(zuì)重要的指法。

  其他右手指法如夹弹(dàn)、滚、分(fēn)、摭(zhí)、勾、抹(mǒ)、剔、飞等,都(dōu)是由弹挑衍变而成(chéng)。

  1、弹:用右手食(shí)指(zhǐ)指甲(jiǎ)端(一般用与拇指相邻侧(cè)的指(zhǐ)甲(jiǎ)端(duān))触弦,将弦向左弹出(chū)发音。

  2、挑(tiāo):用右手拇指指甲端(一般用大(dà)指(zhǐ)外(wài)侧的指甲(jiǎ)端)触弦(xián),将弦向右挑进发音。

  弹挑类其他指法的演(yǎn)奏(zòu)方法:

  3、夹弹:用(yòng)弹和(hé)挑(tiāo)在弦上作连(lián)续均(jūn)匀而不很快的动,每拍依曲调(diào)节(jié)奏的快慢,一般(bān)作四声,有的或(huò)作二声。

  4、滚:演奏(zòu)方法(fǎ)与(yǔ)夹弹相同。

  但在速(sù)度上则较夹弹(dàn)快(kuài)一倍,即每拍依(yī)曲调节奏的快慢,一般作(zuò)八声,有的作十(shí)六声。

  5、剔:用中指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用(yòng)中指肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲(jiǎ)将相(xiāng)邻的两条弦(xián)向左同时弹(dàn)出。

  8、双挑:用(yòng)拇(mǔ)指甲将相(xiāng)邻的两条弦向右同时(shí)挑进。

  9、飞:用无名(míng)指(zhǐ)甲将弦(xián)向左(zuǒ)飞出(chū)。

  10、双飞:用食(shí)指甲弹左面的弦,拇指(zhǐ)甲挑右面的弦,要连(lián)而不断(duàn)。

  扩展资(zī)料

  琵琶(pá)的发展,是(shì)从四相到六(liù)相;从(cóng)无品到少品(pǐn),从少品到多品(pǐn);从用拨子到用指弹;从用(yòng)鸡筋弦、皮弦到丝弦再到钢丝弦;从有捍拨到无捍拨;从开(kāi)音(yīn)孔到(dào)不开音孔;从下斜抱、横抱到(dào)上(shàng)斜(xié)抱,再到竖抱(bào)。

  也就是先是琴尾侧面半遮面,最(zuì)后是(shì)琴首琴颈半遮面。

  白居(jū)易诗中的“犹抱琵(pí)琶半遮面”也许是刚从船(chuán)舱抱着(zhe)琵琶(功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思pá)出来时(还没有坐下(xià)来(lái)弹)的状态(tài)。

  琵琶(pá)的演奏艺术及其(qí)传派(pài)的形成,是因(yīn)其演奏技术(shù)演奏方(fāng)法和风(fēng)格特点的(de)不同而逐渐形成的。

  演奏技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶乐(lè)器的发展,山粗琵琶乐器的渣余改革反(fǎn)过来又(yòu)要求(qiú)演奏技(jì)术的(de)再提(tí)高。

  所以(yǐ),琵琶演奏艺术的发(fā)展(zhǎn)和(hé)传派的形成,与琵琶(pá)乐器(qì)的(de)发展和形制的(de)变化,是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成、密切(qiè)而不可(kě)分(fēn)割的。

  各种(zhǒng)因素的存在和发展,构成了琵(pí)琶演奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的存在和发展。

  参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源:百(bǎi)度百科-曲项琵琶

  参(cān)考资料来源:百度百科-琵(pí)琶

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