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三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思

三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里,家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译

  出自《送东阳马(mǎ)生序》。

  家贫(pín),无从致书(shū)以观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔(bǐ)录,计日以(yǐ)还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书的人家借(jiè)书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生(shēng)序节选

  原文

  余(yú)幼时(shí)即三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思嗜学。

  家贫,无从致书以(yǐ)观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  天大寒,三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多(duō)以(yǐ)书(shū)假余(yú),余(yú)因得遍(biàn)观群书(shū)。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之(zhī)道,又患无硕(shuò)师名人与游,尝趋(qū)百里外,从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

  先(xiān)达(dá)德隆望尊,门(mén)人弟子(zi)填其(qí)室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身倾(qīng)耳以请;

  或遇(yù)其叱咄(duō),色愈恭(gōng),礼愈至,不敢出一(yī)言以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉(yān)。

  故余虽愚(yú),卒获(huò)有所闻(wén)。

  翻译

  我(wǒ)年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书(shū)来看,常常向藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄(chāo)录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰(bīng),手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直,也不放松(sōng)读书。

  抄(chāo)写完毕(bì)后(hòu),便马上跑去还(hái)书(shū),不敢(gǎn)超(chāo)过约(yuē)定的期限。

  因此有很多人(rén)都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后(hòu),我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说(shuō),又苦于不能与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交往(wǎng),曾经赶到数百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了他的(de)屋子,他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他左右,提出疑难(nán),询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教;

  有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥(chì)责,我的(de)表情更加恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字(zì)反驳;

  等到他高兴了,则又去(qù)请(qǐng)教。

  所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终获得不少教益。

作者宋濂(lián)简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真(zhēn)遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人(rén),元(yuán)末明初文学家(jiā),曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首”,学(xué)者称太史公。

  宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟(wéi)庸党案而被流放茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨(tǎo)元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得(dé)到书(shū)来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲(qīn)手抄录(lù),约(yuē)定日期(qī)送还。

  出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨(jǐn),详略有致,用对(duì)比说理,在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì),读来生(shēng)散吵动感人(rén)。

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