晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么(m池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊e)回(huí)复(fù)她呢(ne)？晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)的(de)。关于晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢以(yǐ)及晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢，老师说忘回复了我怎么说，怕老师(shī)忘记要怎(zěn)么提醒，老师说晚上(shàng)好,我该怎么(me)办(bàn)回(huí)复？，等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

忘记(jì)是什么(me)词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释(shì)义(yì)：池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊不记(jì)得过去的事;没有记住(zhù)应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng)，跟(gēn)与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的(de)做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明并(bìng)定个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用(yòng)便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将(jiāng)担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联(lián)系之事件的(de)数目(mù)、所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了(le)避(bì)免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照(zhào)顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要(yào)的(de)麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà)，老师(shī)自(zì)然会对我们(men)的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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