音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学能(néng)力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学等。<一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米/p>

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一(yī)个(gè)学士学(xué)位，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏(一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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