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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春(chūn)期女孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学(xué)生(shēng)的(de)业余生(shēng)活

　　教师可(kě)以通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他(tā)方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩(hái)子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理(lǐ)人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关(guān)于性(xìng)方(fāng)面(miàn)的(de)知识，正(z相遇时间的公式 相遇时间怎么求hèng)确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育(相遇时间的公式 相遇时间怎么求yù)重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期，在青(qīng)春期的时(shí)候(hòu)我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学(xué)会(huì)换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的(de)业(yè)余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐(qí)，特别是一小部(bù)分人(rén)为追(zhuī)逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想(xiǎng)处于转形(xíng)时期的`孩子产生不(bù)小的影(yǐng)响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一些不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行(xíng)与法律(lǜ)及社(shè)会道德相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出(chū)其后果及(jí)危害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来(lái)，同时激励孩子(zi)树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家(jiā)长都望子成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。相遇时间的公式 相遇时间怎么求>

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子(zi)酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛(fēn)围。

　　行教(jiào)胜于言教(jiào)，家长是孩子的第(dì)一个老师(shī)，学习型(xíng)的家长一定(dìng)能进行教育出一(yī)个爱(ài)学习(xí)的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管(guǎn)住(zhù)自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等(děng)，要想处(chù)于多动(dòng)期的(de)孩子静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋(péng)友。

　　首先要(yào)了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子(zi)正确(què)认识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐(jiàn)发(fā)育，情绪(xù)易波动，感(gǎn)情十(shí)分(fēn)脆弱，此(cǐ)时(shí)需要(yào)家长(zhǎng)和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化(huà)，也尤(yóu)其重要，青(qīng)春期的女孩(hái)，开(kāi)始有了成人感，思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍(réng)带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣(qù)爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要(yào)家(jiā)长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想(xiǎng)，了解了孩子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们有独(dú)立意识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越会坚(jiān)持己见；父(fù)母若强行压制(zhì)，不但没有(yǒu)成效(xiào)，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩子文化(huà)知识的学习(xí)，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不足(zú)而难(nán)以达到。

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