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小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的(de)词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词或者阿富汗是不是亡国了主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的百花送来(lái)了浓(nóng)香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的(de)停(tíng)顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的(de)停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不(bù)能(néng)很(hěn)清楚地(dì)表(biǎo)示层次的地方就用分号(hào)。