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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得(dé)。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电闪未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和(hé)时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本(běn)抄下来，或者使用便(bià未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思n)条纸或者便(biàn)利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘(wàng)记的事(shì)情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己能够随时看到(dào)的(de)地方。

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系(xì)之事件的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的(de)，就会出(chū)现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有(yǒu)事(shì)先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印(yìn)象。

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