朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明(míng)事实并未(wèi)出(chū)现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法报答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来(lái)用被(bèi)盖了(le)全身(shēn)，用衣服(fú)包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了(le)，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得(dé)别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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