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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊(a),发奋(fèn)还是发愤(fèn)图强是两个都正确(què)的。

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  两个(gè)都正确。

  二(èr)者之间(jiān)的(de)意(yì)思、基本解释、引证(zhèng)解释(shì)都有区别,具体如下:

  一、意思(sī)不同

  1、发奋<古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人/p>

  意思为振作(zuò)起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力(lì),发(fā)愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣(dì)之花(huā)》第一幕:正是(shì)我们年(nián)青人(rén)发奋有为的时候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过年(nián)》:“ 小菡要(yào)发愤读(dú)书,要(yào)争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖秦(qín)灭(miè)六国,四(sì)方怨恨,而(ér)楚尤发愤,誓(shì)虽(suī)三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤读书啊

  两(liǎng)个都可以,看(kàn)你用的场合(hé)和具(jù)体的意思。

   “发奋”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音(yīn)相同,意思也相近。

  了解它们(men)之间的细微的差别,对正确使用这两(liǎng)个词非常必(bì)要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋,是个形声字(zì),形旁(páng)是(shì)隹,和(hé)鸟(niǎo)有关。

  本义(yì)指鸟振翅(chì)飞翔。

  如(rú):奋飞(fēi)。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓动(dòng)。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字,形旁是(shì)心,和人的心情有关(guān)。

  指因(yīn)为不满意而感情激动(dòng)。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来(lái),如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤图强等。

  发奋强调精(jīng)神振(zhèn)作;发(fā)愤突出精神受(shòu)到(dào)刺激而产(chǎn)生向上的内动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也可(kě)以(yǐ)指群体或国家,而“发愤”一般只指个人(rén)。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图强”可以说(shuō)“奋发(fā)图强(qiáng)”。

  而“发愤”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需要(yào)区分两(liǎng)个成语的意(yì)义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都(dōu)有(yǒu)“谋求自(zì)强(qiáng)”之(zhī)义。

  前(qián)一个(gè)指振作精神,奋力自握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一(yī)个(gè)侧重(zhòng)于“下(xià)定决心”,侧重点有所不(bù)同。

  

   所唤塌以可(kě)以说“发奋读书”(振作精神,努(nǔ)力读书),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可(kě)以帮助你。

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