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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及的全句是(shì)“年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室(shì)。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行(xíng)为操守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自己(jǐ)的(de主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别)品德。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习(xí)必须静(jìng)心专一,而才干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落(luò),大多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意(yì)思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí)”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时(shí)期政治(zhì)家诸(zhū)葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛(gé)瞻的(de)一封(fēng)家书。

  从文(wén)中可(kě)以(yǐ)看(kàn)作出诸葛(gé)亮是一位品格高洁、才学渊博(bó)的父亲,对(duì)儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲(huì)与无限期望(wàng)尽(jǐn)在主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别(zài)此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非(fēi)学无(wú)以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能励(lì)精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来(lái)干扰(rǎo)无法达到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来(lái)自(zì)学(xué)习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干,没有志向就(jiù)无(wú)法使学(xué)习有(yǒu)所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁(zào)冒(mào)险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华(huá)随时光(guāng)而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居(jū)舍,又怎么来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须(xū)静也”,告诉(sù)人们(men)只有宁静(jìng)才能够修养(yǎng)身心(xīn),静(jìng)思(sī)反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉我们生活(huó)务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存(cún)高(gāo)远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心(xīn)淡泊(pō)才(cái)能含英(yīng)咀华(huá),内心开阔才能登高望远。

  无(wú)论(lùn)工作还是生活(huó),只有静下心来(lái)才能更(gèng)好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于(yú)思(sī)考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告诉我们(men)学(xué)习既要有(yǒu)宁静的学习环境更要有专注、平和(hé)的学习心(xīn)境!“非学无以广才(cái)”、“非志(zhì)无以成学”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前提,不努力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但在(zài)学习的过程(chéng)中(zhōng),决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半途而废。

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