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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们(men)的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们(men)早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自(zì)己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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