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张大大到底是什么来头松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松果体可视化练习？松果体可(kě)视化的意(yì)思是运用(yòng)必定的(de)核算将数据转换成松果体的(de)图(tú)画(huà)在屏幕上显现(xiàn)出来(lái)的。关(guān)于(yú)松果体可(kě)视化(huà)练习以(yǐ)及松果(guǒ)体可视化练习(xí)，松果(guǒ)体视觉(jué)，松果体(tǐ)全视之眼，松果体(tǐ)印象学，松果体是什(shén)么意思(sī)等问题，农商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

松(sōng)果能够生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生(shēng)吃

　　松果是能(néng)够生吃(chī)的，营养成分在(zài)生吃的情况下(xià)不(bù)会丢失。并且生吃松果能够更(gèng)好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌

　　可是也有人持(chí)对立定见(jiàn)，他们认为生松果含(hán)有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形(xíng)成损害(hài)。并(bìng)且松果壳中含有松脂，有些人(rén)会(huì)对(duì)其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑(lǜ)生松(sōng)果会(huì)对健康(kāng)形成损害的人，能够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再食(shí)用。这(zhè)能够有效地(dì)杀(shā)死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生松果仍是熟(shú)松果，都不主(zhǔ)张食用(yòng)过(guò)多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻食用过多可能会(huì)导(dǎo)致体重增加和(hé)其他(tā)健(jiàn)康问(wèn)题。

松果体(tǐ)可视化练习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用(yòng)必定(dìng)的核算将数据转换成松果(guǒ)体(tǐ)的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表被(bèi)以由软脑膜连续而来的(de)结缔组织(zhī)被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本(běn)质(zhì)分为许(xǔ)多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由(yóu)松果体细胞(bāo)、神(shén)经胶质细(xì)胞(bāo)和(hé)神经纤(xiān)维等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　一、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　前面提到，松果体就像显像管和(hé)投影机(jī)相(xiāng)同能(néng)够投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国际上(shàng)其(qí)实存(cún)在两(liǎng)种不(bù)同的张大大到底是什么来头梦想形(xíng)式，一种是(shì)明晰的梦想形式，一种是含(hán)糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的想(xiǎng)像力只呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶(jiē)段，大概(gài)是 3～15岁，人群傍边，只要少数(shù)人(rén)成年人还能坚持明晰(xī)的梦(mèng)想才(cái)干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这(zhè)种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不怎么(me)被人所了(le)解(jiě)。

　　所谓的(de)明晰(xī)的梦(mèng)想才干(gàn) 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看(kàn)见清楚的梦想的(de)画面，闭(bì)上(shàng)眼睛或许打开眼(yǎn)睛都能直观(guān)的看到自(zì)己梦想的(de)画(huà)面(miàn)，就像是“看电(diàn)视相同”直(zhí)观而明晰安稳(wěn)的画面，这种才(cái)干和人的精气神(shén)还和松果体(tǐ)的(de)机(jī)能有很(hěn)大的(de)联系(xì)，人的精气神十(shí)分(fēn)充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的(de)电(diàn)能满足(zú)，电能满足的情况下(xià)，电脑就能正常的(de)作业，假(jiǎ)如人的精气神缺乏，咱们的各台(tái)电脑(nǎo)就会(huì)自己(jǐ)关机(jī)，咱们这(zhè)个时(shí)分就(jiù)需求睡觉或(huò)许食物来弥补精气神。

　　相反，假(jiǎ)如精气(qì)神满足(zú)充分，咱们的(de)松果体就会彻底被点亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的画面。

　　松果体在15、16岁(suì)会呈现(xiàn)钙化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我(wǒ)维(wéi)护机制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦(mèng)想的画面是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁(suì)之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封(fēng)闭(bì)这种耗能太多的功(gōng)用(yòng)，运用一(yī)向(xiàng)钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们(men)的梦(mèng)想就无法直观看到，只能是(shì)一种含糊(hú)的(de)梦想。

　　可是，值(zhí)得指出(chū)的是(shì)，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想，其实(shí)也需(xū)求松果体才干完结，假(jiǎ)如没有(yǒu)松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那(nà)么(me) ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力机制呢？其(qí)实这个是咱们人(rén)体十分才智的(de)当(dāng)地，咱(zán)们(men)人类呈(chéng)现在这个(gè)险(xiǎn)峻的国(guó)际，没有尖利的(de)牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这(zhè)个国际(jì)生计下去，靠的是什么呢？靠(kào)的(de)是咱们超(chāo)级兴旺的大脑(nǎo)，咱们的大脑是最(zuì)尖(jiān)锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们(men)大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回(huí)忆(yì)才干十分强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的张大大到底是什么来头才干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西(xī)，只要看(kàn)一(yī)眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　这种照相回忆(yì)的才干本质(zhì)上便是明晰的(de)梦(mèng)想才干。

　　具有超强回(huí)忆(yì)力则意味着(zhe)咱们(men)能够以最(zuì)快的速度学习赖以生计最重(zhòng)要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强(qiáng)回(huí)忆力的(de)原因了。

　　历史上(shàng)闻名(míng)的科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图(tú)）便是(shì)具有(yǒu)这(zhè)种(zhǒng)明晰想像(xiàng)力的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地(dì)沉浸在(zài)发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮(fú)现出种种反常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时(shí)，特(tè)斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的任何(hé)东西(xī)都会(huì)直观(guān)的呈现在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具有(yǒu)相(xiāng)同的梦想才干，他还企(qǐ)图(tú)将自(zì)己的(de)梦想投影出(chū)来和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特(tè)斯(sī)拉能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就(jiù)能(néng)够在(zài)脑海中把一(yī)切细节完(wán)美地描绘出来，和实践情况没有(yǒu)一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这(zhè)样说：“从具有可行性的(de)理论到实践数据，没有什(shén)么东(dōng)西是不能(néng)在脑海中(zhōng)预先测验的。

　　人(rén)们将一个开(kāi)始(shǐ)主意付(fù)诸实践的(de)进程(chéng)，彻底是(shì)对(duì)精(jīng)力、金钱和(hé)时(shí)刻的糟蹋” 。

　　图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币上(shàng)的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含(hán)糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简单(dān)，由于不需求这么强(qiáng)的回忆力(lì)，这么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反(fǎn)而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的(de)封闭了“可(kě)视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分放(fàng)松(sōng)，在做梦的(de)时分，咱们的明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的(de)牵引下(xià)，咱们(men)半梦半醒的漫游在梦想的(de)国际(jì)里边，实在的体会(huì)不(bù)知(zhī)是梦里梦外的人生。

　　作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　童(tóng)教创始人(rén) 零秒思想系列(liè)创始人(rén)

　　禅书法创始人五(wǔ)行结(jié)构思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　国际回忆(yì)大师(shī)教练商业逻辑教练