工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理学(xué)培养的(de)目标是(shì)科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目(mù)标是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学专业如(rú)数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程(chéng)、化学工(gōng)程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(g不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思ōng)科（工程学(xué)）是指如材(cái)料(liào)科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺的不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学即(jí)“应(yīng)用科学(xué)和技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造(zào)、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基础科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的(de)培养目标是在相应(yīng)的(de)工程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材(cái)料(liào)的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作(zuò)的(de)高(gāo)级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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