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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面
校园欺(qī)凌不(bù)一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)。其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng),令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。
校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常都是重复(fù)发生(shēng),而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。
有时是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人;
有时(shí)集体欺负一人。
通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。
因此,恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。
校(xiào)园欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形式。
2、言语欺凌
当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等,是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。
3、社(shè)交欺凌
孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等,是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片(piàn)进行(xíng)恶搞等,是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。
扩展资料:
相(xiāng)关治理方案:
1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教(jiào)育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù):发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。
在(zài)教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求,学校在启动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查,而在此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方案(àn)中,除了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外(wài),对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。
2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报
例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出(chū),如发生欺凌事(shì)件,各校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。
3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接
与东城区类(lèi)似,海淀区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外,对于情节较(jiào)为(wèi)严重的,还要(yào)求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。
校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些
校园暴力的表现(xiàn)具体如下:
1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号;指责受害者无用。
粗言秽语、喝骂;
2、对受害(hài)者的重复的(de)物(wù)理攻击,身体或物件。
拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;
3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳(shang)等,损(sǔn)坏(huài),冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者;
4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强,而欺凌(líng)是在受害者未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生(shēng);
5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲话;
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳,威(wēi)胁(xié)受害者跟随命(mìng)令;
7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或(huò)令受(shòu)害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分;
8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他(tā);
9、孤立、排挤受害者(zhě);
10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;
11、画侮辱(rǔ)画;
12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。
【法律依(yī)据】:
《中华人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百条
限制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害(hài),学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。
第一千二百零(líng)一条
九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思> 无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(x九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思ué)习、生(shēng)活(huó)期间,受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的,由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的,承担(dān)相应的补充责任。
幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后(hòu),可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了