校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报也(yě)做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要(yào)与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他(tā)或她(tā)不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力(lì)人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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