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哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工(gōng)排(pái)名

　　全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨(bīn)理(lǐ)工(gōng)大学(xué)电气专(zhuān)业全国(guó)排名9，其中(zhōng)高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科(kē)研流(liú)动站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料(liào)科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与(yǔ)工程博(bó)士学位授权学科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计算(suàn)机(jī)科学与技术二(èr)级学科：　电机与电器(qì)、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论(lùn)与新技术、　电介质工(gōng)程(chéng)（自设)、管理科学(xué)与工程(chéng)、机械制造及其自(zì)动化(huà)、机械(xiè)电子(zi)工程、机械设(shè)计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加(jiā)工(gōng)工程、材料物理与化学、精密(mì)仪(yí)器(qì)及机械、测试(shì)计量技(jì)术及仪器、　计(jì)算机(jī)系统(tǒng)结构、计算机软件与(yǔ)理论、计算机应用技术、技术(shù)经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势学科，特别是博(bó)士后流(liú)动站和博(bó)士点一级学科！所谓的(de)院校排名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具(jù)体专业(yè)或方向的考生而言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自(zì)己(jǐ)毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高！这些(xiē)排名极易对(duì)考(kǎo)生产生(shēng)误导(dǎo)，一般(bān)是对教(jiào)育不大知情(qíng)者才热衷于(yú)此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的(de)！因(yīn)为每所高(gāo)校都有(yǒu)自己(jǐ)的(de)优势学科，某(mǒu)些院校(xiào)的综合排(pái)名虽(suī)然低(dī)点(diǎn)，但单个学(xué)科上的实力、师资(zī)和(hé)地位可能非(fēi)常拔尖，在(zài)业内领域具(jù)有很高认可(kě)度(dù)（211院校(xiào)的排名一般低于(yú)985，但211高校中某些学(xué)科(kē)的(de)实力(lì)是一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出办学定位和特色，集中优(yōu)势师资(zī)和资源培育各专业的优秀人(rén)才，这才是可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综合排名140左右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面一里地等于多少米 一里地等于多少公里有四(sì)个国家重点学科，培养的地质类(lèi)人才质量和数量比合肥(féi)工业大学的地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好，业(yè)内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并(bìng)非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北外(wài)的(de)语言类毕(bì)业生总体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高人(rén)的(de)综(zōng)合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩(kuò)招专(zhuān)业，催生了一批又一批师资(zī)配置差(chà)、培养(yǎng)经(jīng)验无(wú)、就(jiù)业(yè)和培养质量劣的(de)垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验(yàn)品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高(gāo)等(děng)教育(yù)的误区，是对社会和学(xué)生及家(jiā)长十分不负(fù)责的！麻省理工(gōng)学院等不(bù)少国外知名(míng)大学都能严格(gé)控(kòng)制所设专业数目和(hé)招(zhāo)生数(shù)，虽然专业较少、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的(de)！只有学有所成，对社会贡献更大，回(huí)报(bào)更(gèng)多才(cái)能获(huò)得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才(cái)是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有的社(shè)会推进价值和对受教育(yù)者的(de)价(jià)值(zhí)，什么(me)都白(bái)谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在(zài)杀(shā)人！建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选择学(xué)校(xiào)和(hé)专业的时候结合个(gè)人(rén)理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校学科师资(zī)、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国(guó)家级重点(diǎn)学科设置情(qíng)况(kuàng)、教师论文和(hé)科研项目情况、毕(bì)业生就业(yè)质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理性判断和(hé)选择学校(xiào)及专业；

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