说明方法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用是说明(míng)方法及作用：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说明了(le)……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银(yín)屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗(sú)之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定(dìng)性的(de)说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个特(tè)点做(zuò)些一般性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用(yòn蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句g)假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句设的环境(jìng)来预设(shè)将来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用(yòng)简明(míng)科(kē)学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地(dì)揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说(shuō)明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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