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  小猴子掰(bāi)玉米的故事讲述的是(shì)一(yī)只小(xiǎo)猴(hóu)子下(xià)山,看见一(yī)块(kuài)玉米地(dì)便掰了一块(kuài)玉米,可(kě)是没走多远(yuǎn)又(yòu)看到(dào)了桃子(zi),便(biàn)扔了玉米摘桃子。

  这(zhè)样,它又遇(yù)到(dào)了西瓜,又遇到(dào)了兔子,可是最后(hòu)它却什么(me)也没带回家。

猴子摘玉米的故事原版

  有一天,一只小(xiǎo)猴子下(xià)山来,它走到一块玉(yù)米地里,看(kàn)见玉米结(jié)得又大(dà)又多,非常高兴,就(jiù)掰了一个,扛着往前走。

  小猴子扛着玉米,走到(dào)一棵桃树(shù)下。

  它看见(jiàn)满树的(de)桃子又大(dà)又红,非常高兴,就(jiù)扔了(le)玉米去摘桃子。

  小猴子(zi)捧着(zhe)几个桃(táo)子,走到一片瓜地(dì)里(lǐ)。

  它看(kàn)见满地的西瓜又大又圆(yuán),非常高兴,就扔了桃(táo)子(zi)去摘西瓜(guā)。

  小猴子(zi)抱(bào)着一个大西瓜往回走。

  走着(zhe)走(zǒu)着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可(kě)爱。

  它非常(cháng)高兴,就扔了西瓜(guā)去(qù)追小(xiǎo)兔。

  小兔跑进树(shù)林(lín)子,不见了(le)。

  小猴子只好空着手回家去。

猴子摘玉(yù)米的故(gù)事(shì)寓意

  这个故事(shì)里(lǐ)的(de)小猴子不仅贪(tān)婪而且(qiě)做(zuò)事情(qíng)没有(yǒu)毅力,不能坚(jiān)持,容(róng)易(yì)半(bàn)途而废(fèi)。

  故(gù)事告诉(sù)我(wǒ)们做(zuò)事情要专(zhuān)心致志(zhì),不能半途而废。

  在接(jiē)受新事物(wù)的时候,也可以(yǐ)理(lǐ)解为(wèi)在追求东西的时(shí)候,首先要考虑自己的(de)容纳(nà)量,如果我们的容量有限,那么我们只能选择其(qí)中最好的,而不是一律(lǜ)地照单全收。

猴子摘玉米(mǐ)的故事和道理(lǐ)

   猴子摘玉米的故事里的(de)小猴(hóu)子贪婪没(méi)有毅力,不能坚(jiān)持,容易半(bàn)途而废。

  告诉我(wǒ)们(men)做事要一心(xīn)一意,做事(shì)情要坚持到底。

  下面是(shì)我整理的相(xiāng)关内容,供参(cān)考。

  

猴子摘玉米的故(gù)事(shì)

   从前,在森林里面住着一只小猴子,有一天它肚子(zi)饿了,出(chū)来寻找(zhǎo)食物。

   它走着走(zǒu)着(zhe),就来到了一(yī)磨(mó)肆块玉米地,里面的玉米好大啊,猴子可高(gāo)兴瞎迹(jì)轿了,摘了很多玉米,它的双(shuāng)手都捧满了玉(yù)米。

  它捧着(zhe)玉米往前走啊走,来到了一片西(xī)瓜地(dì),猴子一看西瓜(guā)大大(dà)的(de),马(mǎ)上将手里(lǐ)的玉米丢了(le),摘了(le)一个(gè)大(dà)大西瓜,抱着西瓜又往(wǎng)前(qián)走了。

   走着走着,猴子来到了一片花丛中,看到美丽的花朵,猴子又忍(rěn)不住(zhù)将手里的西瓜(guā)丢了(le),摘了满满一手的花朵朵。

  猴子又(yòu)接着走(zǒu)啊走,由于手里(lǐ)捧着(zhe)的花(huā)朵(duǒ)太香了(le),吸引来了一大堆的蝴蝶,猴子马(mǎ)上又迫(pò)不(bù)及待的(de)将花朵丢了(le),去抓蝴(hú)蝶。

   可(kě)是蝴(hú)蝶(dié)飞来飞去,猴子一(yī)个都没有抓着,这个时候天黑了,猴(hóu)子只(zhǐ)好(hǎo)空着双(shuāng)手回(huí)家去了...

道理

   1、得到的(de)东西(xī)要好(hǎo)好珍(zh女生工资多少算正常,女生工资多少算正常ēn)惜,虽然说不进步就等(děng)于退步(bù),但是如果你在(zài)获(huò)取(qǔ)新知识的同时把我(wǒ)们(men)已有的(de)基础(chǔ)知识都丢掉了,那岂不是舍本逐(zhú)末吗?

   2、在接女生工资多少算正常,女生工资多少算正常受新事物的时(shí)候,也可以理(lǐ)解为(wèi)在(zài)追求东西的时候,首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)自(zì)州孙(sūn)己(jǐ)的容纳量(liàng),如果(guǒ)我们的容量有(yǒu)限,那(nà)么我们只(zhǐ)能(néng)选择其(qí)中最(zuì)好(hǎo)的,而不是一律(lǜ)地照单全收。

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