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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线引先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以(yǐ)改正上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号(hào)：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句(jù)末(mò)尾的停顿或(huò)语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来(lái)了(le)浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说一(yī)遍，谁不(bù)知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的(de)上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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