说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说明(míng)方法及作(zuò)用：举例(lì)子(zi)：举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例子，真实(shí)双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖具体有力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多(双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进(jìn)程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的字双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的(de)设计(jì)，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用(yòng)图表(biǎo)法，来(lái)弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的(de)解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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