小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

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　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意思，突(tū)出某拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以(yǐ)实(shí)代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出。

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