张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传(chuán)播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子)内容，目前已经(jīng)下架。

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中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学生打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没(méi)有(yǒu)干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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