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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的根本，而(ér)人(rén)才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经世致用(yòng)人(rén)才(cái)。<平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字/p>

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字强兵”的政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学(xué)、习行(xíng)相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这(zhè)两(liǎng)斋。

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