校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发(fā)生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等(děng)部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严(yán)重的(de)，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自(zì)己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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