郑(zhèng)强老(lǎo)师引(yǐn)发了不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书(shū)记(jì)，职位已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教(jiào)育界的(de)名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为(wèi)人直爽，说话(huà)一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的(de)每次发言大都(dōu)会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人(r台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁én)气。

青岛大学的(de)百年校庆(qìng)，举办得(dé)相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了(le)，整(zhěng)个(gè)演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的(de)话(huà)，有人支持，有人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认为，郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是(shì)对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去就是出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是(shì)听你(nǐ)演讲的(de)。

领导(dǎo)时间(jiān)很(hěn)重要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去(qù)罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一(yī)词，互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底对或者不(bù)对(duì)呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙(máng)，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不(bù)感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉(jí)，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任(rèn)何(hé)事，都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能(néng)是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲者，看(kàn)到(dào)有人(rén)中途离席，必然当作没有任何事(shì)发生，若无其事地(dì)继续提前(qián)准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的，是(shì)培(péi)养(yǎng)学生，是教书育(yù)人(rén)，是产生更(gèng)多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的(de)批评，是否有(yǒu)助于大学(xué)的进(jìn)步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个(g台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁è)人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是(shì)件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校，大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大的创新力的。

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