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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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  “夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰,井蛙(wā)不可语海,凡(fán)夫不可语(yǔ)道”意思是(shì)不(bù)要跟夏天的(de)虫(chóng)子谈冰,它不懂(dǒng);

  不要跟井底之蛙谈大海,它没见过不懂(dǒng);

  不要跟凡夫(fū)谈高深(shēn)的道的学(xué)问,他不懂(dǒng)。

  和(hé)层次不同、位置(zhì)不同(tóng)的人相处(chù),最好(hǎo)的方式莫过于不争辩、不解(jiě)释,做好自己(jǐ)即可。

  出自《庄子(zi)集释》卷(juǎn)六下(xià)《庄子·外篇·秋水(shuǐ)》。

  原文节选:

  秋水时至,百(bǎi)川灌河。

  泾流之大,两涘(sì)渚崖之间,不辩牛(niú)马(mǎ)。

  于是焉,河伯欣然(rán)自喜(xǐ),以天下之美(měi)为尽在(zài)己。

  顺流而东行,至于北海(hǎi)。

  东面(miàn)而视,不见水端。

  于是焉,河(hé)伯始旋其(qí)面目,望(wàng)洋(yáng)向若而叹曰:“野语有之曰(yuē):‘闻道百,以为莫己若(ruò)’者,我之谓也。

  且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾(wú)睹子之(zhī)难穷(qióng)也,吾非至(zhì)于子之门(mén),则殆矣,吾长见笑于大方之家(jiā)。

  ”

  北海若曰:“井蛙不(bù)可以语于海者,拘于虚也(yě);

  夏虫不(bù)可以语(yǔ)于(yú)冰者,笃于(yú)时(shí)也;

  曲士(shì)不可(kě)以语于(yú)道者,束(shù)于教也。

  今尔出(chū)于崖涘,观(guān)于大海,乃(nǎi)知(zhī)尔丑,尔将可与语大(dà)理矣。

  天(tiān)下之水,莫大于海。

  万(wàn)川归之,不知何(hé)时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何时已(yǐ)而不虚;

  春秋不变,水旱不知。

  此其过江河之流,不可为(wèi)量数。

  而(ér)吾(wú)未尝以此自多者(zhě),自(zì)以比(bǐ)形于天地,而受气(qì)于(yú)阴(yīn)阳,吾在于(yú)天地之(zhī)间,犹(yóu)小石(shí)小木之在(zài)大山。

  方存(cún)乎见少(shǎo),又(yòu)奚以自多!计(jì)四海(hǎi)之在天地之间也(yě),不似礨空(kōng)之在大泽乎?计中国之在海内不似(shì)稊米之在(zài)大仓乎?号物之数(shù)谓之(zhī)万,人处(chù)一焉;

  人卒(zú)九州,谷(gǔ)食之所生,舟(zhōu)车之所通,人处(chù)一焉。

  此其(qí)比万(wàn)物也,不似(shì)豪末之(zhī)在于(yú)马(mǎ)体(tǐ)乎?五(wǔ)帝之所连,三王之所争,仁人之所(suǒ)忧,任士之(zhī)所劳,尽此矣!伯(bó)夷辞之以(yǐ)为名,仲尼语之以为博。

  此其自多也,不(bù)似尔向(xiàng)之自多于水乎?”

  译文:

  秋天的水按(àn)时到了,各条河都注入黄河,黄(huáng)河的水(shuǐ)径直涌(yǒng)流而浩大(dà),从河的两岸到河(hé)中的小洲之间,连(lián)牛马这(zhè)样的(de)大动物(wù)都青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗分(fēn)辨(biàn)不(bù)清。

  在这种情况(kuàng)下,河伯非(fēi)常(cháng)高(gāo)兴(xīng),沾(zhān)沾自喜,认为天(tiān)下的美好(hǎo)之处都在自己(jǐ)一边了。

  河伯顺着水(shuǐ)流向东行,到了北海,向东面看(kàn),看不见水边。

  于(yú)是河伯就转过他的(de)脸,抬头看着海(hǎi),对海若叹息说:“俗语有(yǒu)这样的话:‘懂得(dé)了一(yī)些道理,就认为谁(shuí)也比不(bù)上自(zì)己’,这样的人,说的就是我。

  我曾经听说有认为(wèi)孔子的知识少(shǎo)、伯夷的(de)仁义(yì)轻(qīng)的(de)人,一开头我不相信;

  如今我看到(dào)你的涵(hán)量是如此难(nán)于穷尽,我不是到你的门下请教,就非常危险(xiǎn)了(le)。

  我(wǒ)就会(huì)长时间(jiān)地被真正的大(dà)名家耻笑了。

  ”

  北(běi)海若说:“井里的青蛙不(bù)能和它(tā)谈论大海(hǎi),因为它受所住地方(fāng)的限制(zhì);

  夏天的虫子不(bù)能和它谈论冰(bīng),因(yīn)为它受时节(jié)的限制;

  不能和见识浅陋的人谈论大道理,因为他(tā)被(bèi)自己所受的教(jiào)育给限制(zhì)住了(le)。

  如今你从海边往外看,观(guān)览(lǎn)大海,就知道了你(nǐ)自己的浅薄,这(zhè)样我(wǒ)就可以(yǐ)和你谈论大道(dào)理(lǐ)了。

  天下的水,没有大过(guò)海(hǎi)的,所有的河流都(dōu)归向这里,不知道什么时候才会停(tíng)息,海水却不(bù)见(jiàn)增多(duō)满溢;

  尾(wěi)闾将海(hǎi)水泄漏出(chū)去,不知道(dào)什么时候(hòu)才停(tíng)止,海水却不见减少枯竭;

  无论春(chūn)天还是秋天,大海(hǎi)都不起变化;

  无论水涝还(hái)是干(gàn)旱,大海都不受什么影(yǐng)响。

  它(tā)的(de)蓄水量超过江河,简直(zhí)不(bù)是用一般(bān)数字所能计算的。

  但(dàn)我却从来没有因(yīn)为这个自满,因为我自知是自然的产(chǎn)物,由天地赋予我(wǒ)形貌,并且禀(bǐng)受(shòu)到阴阳之气,我在天地之间,就跟小石(shí)块、小树木在大山里一样。

  我正以为自己所见太(tài)少,又哪里(lǐ)敢自(zì)以(yǐ)为(wèi)多(duō)而骄傲(ào)呢?算(suàn)起来四海存(cún)在于天地(dì)之间,不(bù)就像(xiàng)小蚂蚁穴存(cún)在于旷野之中(zhōng)吗?算起(qǐ)来(lái)中国(guó)存在(zài)于海内,不就像一(yī)颗(kē)小米粒(lì)存在于(yú)大谷仓中吗(ma)?世人每用(yòng)“万(wàn)物”的说(shuō)法来称事物数(shù)量之多;

  而人类(lèi)不过(guò)只是万物中的一种罢了。

  九州之内,人们都是(shì)靠着谷食生存(cún)、乘舟(zhōu)车来往,熙熙攘攘(rǎng),作为每一(yī)个(gè)人来(lái)说,只是(shì)所有的(de)人之中的一(yī)分子而已。

  个人与万物相比,不(bù)就像马身上的一根毫毛吗?五帝(dì)所禅让的,三(sān)王(wáng)所争夺的(de),仁人所忧虑的(de),仕士所操劳(láo)的,也不过是像一根毫毛罢了!伯夷以让天(tiān)下(xià)求取名声,孔(kǒng)子以能谈天下事被(bèi)人视为博(bó)学。

  他们因此感到自满,不就跟你(nǐ)原来看到(dào)河水上涨而自满一样吗?”

  注(zhù)释:

  ①拘:受拘束,受局限。

  ②虚:同墟,狭小的居(jū)处。

  ③笃:固,局限。

  ④时(shí):时令。

  ⑤曲士:乡曲之士,指见识浅陋之人。

  ⑥束于教也:受所受教育。

  启示:

  告(gào)诉我(wǒ)们人(rén)与人之间(jiān)在认(rèn)知层面(miàn)存在差异是正常的(de)一件事(shì)情,因(yīn)为每个人生长环境,每天待人接(jiē)物之所见(jiàn)所闻可以(yǐ)是天壤(rǎng)之别,受(shòu)到(dào)时间和空间(jiān)的限制(zhì),人(rén)的观念不同很正常。

  这种(zhǒng)“不同(tóng)”是每个人之人生自然而然(rán)的演变结果。

  就像(xiàng)我们无法强求每个(gè)人(rén)的人生轨迹一(yī)致,我们亦无法强求(qiú)观念一致。

  强求(qiú)观念一致(zhì)必然违背(bèi)“自然”,会(huì)得不偿失。

夏虫不可语冰(bīng),井蛙不可语海,凡夫不可语道是什么意思(sī)?

  井蛙不(bù)可语海(hǎi),夏虫(chóng)不可(kě)语(yǔ)冰的(de)意思是(shì):我们不能(néng)和一生(shēng)生活在井(jǐng)底的青(qīng)蛙来谈论大海的惊涛(tāo)骇浪(làng),因为青蛙理解不了。

  我们也不能和在夏天生(shēng)又在夏天(tiān)死的虫子(zi)描述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫体会不到冰(bīng)的模样。

  表面看是嘲讽(fěng)意(yì)味,其实揭示了一个道理:即因为时间和空间(jiān)等方(fāng)面的原因,人在认(rèn)知上存在差距属于正常。

  井蛙不可语(yǔ)海(hǎi),夏虫不可语(yǔ)冰的意(yì)思“井(jǐng)蛙不可语海,夏虫不(bù)可(kě)语冰”这句话出自《庄子》,要说“井蛙(wā)不可(kě)语海,夏虫不可(kě)语冰”这句话的(de)理解难点,就在于可能(néng)觉得这(zhè)句(jù)话的情感颇(pǒ)具贬义。

  因(yīn)为这句话的直(zhí)接翻译就是,我们不能和(hé)一生生活(huó)在井(jǐng)底的青蛙来(lái)谈论大海的惊涛骇(hài)浪,因为青蛙理解(jiě)不了;我们也不能和“在夏天(tiān)生又在夏天死(sǐ)”的(de)虫子(zi)描述冬天的冰雪(xuě),因为(wèi)时间(jiān)限制,夏虫体会(huì)不到(dào)冰的模样(yàng)。

  基于这句话的(de)字面意思,我(wǒ)们可(kě)能会(huì)觉(jué)得,庄(zhuāng)子这句话(huà)是在讽刺人之(zhī)孤(gū)陋寡闻,而(ér)井底之蛙一词确(què)实在后世颇具贬义。

  但(dàn)是,从《庄子》这本(běn)书中(zhōng),我们能看出(chū)庄子(zi)的(de)蠢(chǔn)穗(suì)源(yuán)态度。

  庄子反对区分,那么庄子更加(jiā)反对去进行优胜(shèng)略汰的区分,不分优劣,又(yòu)何(hé)来讽刺一(yī)说?庄子(zi)在这里只不(bù)过揭示(shì)了一个道(dào)理(lǐ)罢了:即因为时间和(hé)空间等方面的原(yuán)因,人在(zài)认知上存(cún)在差(chà)距属于正(zhèng)常。

  我们通读《庄子》一书,然后综合对应道(dào)家思想的特(tè)色,会发现道家思想最突出的(de)特(tè)色之一就是反对强求(qiú)。

  从反对(duì)强(qiáng)求这一点出发,我们就能体会“井蛙不可语海,夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰”这句话的深刻含义了。

  庄子用(yòng)“不知海”的井底(dǐ)蛙和“不知冰”的(de)夏虫告诉我们,人(rén)与人之间在认知层面(miàn)存(cún)在(zài)差异是正常(cháng)的一件事(shì)情,因为每个人生族轮长(zhǎng)环(huán)境,每天待人接物之(zhī)所见所(suǒ)闻可以是天壤之别,受(shòu)到时间和空间的(de)限(xiàn)制,人的观念不(bù)同很正常。

  这(zhè)种“不同”是(shì)每个(gè)人之人生自然而然的演变结果。

  就像带态我们(men)无法强求每(měi)个人的人生轨迹一致,我们(men)亦无法强求观念一致。

  强求观念一致必然违背“自然(rán)”,会得不偿失。

  所以,我们可(kě)以简单概述,庄子之“井蛙不可(kě)语海(hǎi),夏虫(chóng)不可语冰(bīng)”这句话是(shì)在(zài)告诉我们,每个人因为自己生命里独特的(de)时间和(hé)空间,每个(gè)人(rén)的思想(xiǎng)都各具特(tè)色(sè),这种(zhǒng)特色也意(yì)味着差距。

  人(rén)和人的思(sī)想层面和(hé)人生境界因为各自生活经验上时(shí)间和空间的差(chà)距,继(jì)而出(chū)现(xiàn)不一致,这种不一致是生命发展的必然结(jié)果(guǒ)。

  因此,当一个(gè)人处在不如意的境遇之(zhī)中(zhōng)时,就(jiù)不(bù)要(yào)过度要求自己和(hé)别人享受同(tóng)样的待遇。

  而(ér)同时,当我们(men)身处优(yōu)越的处境(jìng)时(shí),也(yě)不要以肤浅的眼(yǎn)光,用相同的标准去要求他人(rén)以及(jí)这个世界。

  与人交流(liú)要看对象,更要注意方式(shì)方法,从对方的生活经验和知识背景出发,以对方能理解的观念来谈论,否则,肯定是一(yī)方认为自己是(shì)对牛弹(dàn)琴,另(lìng)一方则认为对方"不(bù)说人话(huà)"。

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