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  全国综(zōng)合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国排名9,其中高(gāo)压绝缘(yuán)全国第1。

  博士后科研流动站:电气工(gōng)程、仪器科(kē)学与技(jì)术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程博士学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械(xiè)工(gōng)程、材料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机(jī)科(kē)学与技术二级学科: 电机与电(diàn)器、电力系统及(jí)其(qí)自动化、高电压(yā)与绝(jué)缘技(jì)术、电力电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工理论与新(xīn)技术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械(xiè)制造及其(qí)自动化、机械电子工程、机械设计及理论、 车(chē)辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器、 计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与理论、计算(suàn)机应用技(jì)术(shù)、技术经济与管理、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工(gōng)优(yōu)势学科,特别是博士后流动站和(hé)博士(shì)点(diǎn)一级学科!所(suǒ)谓的院校排名是(shì)针对学校(xiào)总体(tǐ)实力(lì)的排名,对(duì)选择具(jù)体专业或方向的考生而言意义不大(dà),除非你(nǐ)指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕业学校的知名度更(gèng)高!这(zhè)些排名极易对考生产(chǎn)生误导,一般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此,这(zhè)是很多教育专家极力(lì)反对(duì)的!因为(wèi)每所(suǒ)高(gāo)校(xiào)都有自(zì)己的优(yōu)势学科,某些院校的综合(hé)排名虽然低点(diǎn),但单个学科上的实力、师资和(hé)地位(wèi)可能非常(cháng)拔尖,在业(yè)内领域(yù)具有很高(gāo)认可度(211院校(xiào)的排名一(音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格yī)般低于(yú)985,但211高校中某些学(xué)科的实力(lì)是一(yī)些985院(yuàn)校无法企及的(de),所以(yǐ)要淡化学校的规模化,突(tū)出办学定(dìng)位和特色,集中优势师资和资源培育各(gè)专音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格业的优(yōu)秀(xiù)人才,这才是可取之(zhī)道!);

  合肥工业(yè)大(dà)学(xué)是211高校(综合排名65左右(yòu)),排名绝对在成都(dōu)理工大学(xué)(综合排(pái)名140左右)之前(qián),但后者在地质(zhì)方面有四个(gè)国家重点学科(kē),培养的(de)地质类人才质量(liàng)和数量比合肥(féi)工业大学的地(dì)质毕业生普(pǔ)遍好,业内认可度(dù)也绝对(duì)更(gèng)高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢?教育的(de)目的是提高(gāo)人的综合(hé)素(sù)质和专业素养,中国很多高校为音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业,催生了一批又一(yī)批师(shī)资配置差(chà)、培(péi)养经验(yàn)无、就(jiù)业(yè)和培养质量劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵懂(dǒng)学(xué)子成为学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠,这是高等(děng)教育的误区,是对社会和(hé)学生及(jí)家长十分不负责的(de)!麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名大学都能严格控制所(suǒ)设专业(yè)数(shù)目和招生数,虽然(rán)专(zhuān)业(yè)较(jiào)少、学(xué)生不多,但是做出(chū)的贡献、培养(yǎng)的人才(cái)质量是我们大(dà)家有目共睹的!只有学有所成(chéng),对社会贡献更大,回报更多才能获得(dé)更好的发展渠(qú)道和待遇,对(duì)社会和个人(rén)这(zhè)一点才是(shì)最重要的;

  如果无法实(shí)现(xiàn)教育应有的社会推进价值和对受教育者的(de)价值,什么都(dōu)白谈!那教(jiào)育(yù)就(jiù)是在浪(làng)费他人青春(chūn)、就(jiù)是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人!建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo),综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕业生就业质量和社会(huì)声誉等综合考(kǎo)虑,理(lǐ)性判断和(hé)选择学(xué)校及专业;

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